L’urgence climatique est, sans aucun doute, un problème scientifique, politique et économique grave. Mais qu’en est-il de la solution ? La solution doit avant tout être une question culturelle et émotionnelle.

Lorsque les jeunes sont confrontés à des données accablantes sur les extinctions et l’effondrement, leur réaction naturelle n’est pas l’action, mais l’anxiété environnementale ou, pire encore, l’apathie. Ils se sentent paralysés, incapables d’influencer un avenir qui semble déjà écrit. .

L’art comme catalyseur émotionnel

Les infographies et les diagrammes dans les manuels scolaires ont clairement une fonction informative. En revanche, une chanson, une peinture ou une histoire,  inspirent. C’est là le grand pouvoir de l’art : transformer les données en sentiments, relier l’esprit au cœur et transformer la responsabilité mondiale en un parcours personnel et significatif.

Si nous voulons qu’une génération agisse, nous devons lui donner des outils qui favorisent l’espoir et renforcent sa capacité d’action.

Une boussole pour l’incertitude

Aujourd’hui, l’éducation traditionnelle au développement durable reste souvent un « sermon » ou une « longue liste d’interdits ». Cela ne donne pas de pouvoir. Comme nous l’avons vu, sauver la planète ne doit pas être considéré comme un devoir.

C’est pourquoi le projet Green Saga se présente comme une proposition qui utilise la magie de la narration interactive pour transformer l’éducation au climat. Comme nous l’avons expliqué dans notre article Green Saga : comment la narration peut inspirer les jeunes à agir pour le climat, le projet transforme les dilemmes environnementaux en « livres d’aventures » dont le lecteur est le protagoniste. Il ne s’agit pas d’une lecture passive, mais de choisir son propre avenir à chaque page.

• L’action : les jeunes sont confrontés à des défis réels et doivent prendre des décisions. Le projet leur montre que leurs choix, aussi insignifiants soient-ils, ont des conséquences tangibles.
• La pensée critique : les histoires exigent d’analyser plusieurs options, de peser le pour et le contre et de prendre des décisions mûrement réfléchies, autant de compétences essentielles pour un leadership durable.
• Connaissance émotionnelle : les leçons apprises en « vivant » une histoire restent gravées dans la mémoire d’une manière qu’un rapport rempli de données ne pourra jamais égaler.

Au lieu de donner l’impression que l’avenir leur est imposé, Green Saga leur donne les moyens de simuler, de s’exercer et de concevoir leur propre réponse à la crise. Cette opportunité à se voir reflétés et à avoir des modèles est cruciale, comme nous l’avons évoqué dans l’histoire sur L’arrivée de Greta Thunberg.

Adoptons l’optimisme environnemental

L’une des grandes valeurs de Green Saga est sa capacité à servir de contrepoint positif à l’anxiété environnementale. En plaçant les jeunes au centre de l’action et en leur donnant des outils créatifs, nous leur montrons qu’un avenir possible existe toujours et que cet avenir dépend des décisions courageuses prises aujourd’hui.

Il ne s’agit pas d’ignorer les défis, mais de concentrer notre énergie sur la construction plutôt que sur le fatalisme. L’optimisme environnemental est la conviction qu’avec les bons outils et la volonté de choisir, nous pouvons être les héros de notre propre histoire.

Nous invitons les éducateurs, les animateurs jeunesse et l’ensemble de la communauté à découvrir la valeur de Green Saga et à se joindre à nous pour équiper la prochaine génération à l’aide de la narration.

L’avenir n’est pas écrit, il attend votre décision !